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2011  |  RCT/CCT  |  EBP-ID: 21309

Wutmanagement-Gruppen für Jugendliche: Eine Mixed Methods-Studie zur Effektivität und Behandlungspräferenzen

Down R, Willner P, Watts L et al. Anger management groups for adoloscents: A mixed-methods study of efficacy and treatment preferences. Clinical Child Psychology and Psychiatry 2011; 16(1): 33-52. doi.org/10.1177/1359104509341448.

Ziele der Arbeit

Untersuchung von 2 verschiedenen Ansätzen zum Wutmanagement für Jugendliche: ein kognitiv- verhaltenstherapeutischer Ansatz (KVT) und ein persönlichkeitsentwickelnder (PE) Ansatz, bezüglich ihrer Wirksamkeit und der Präferenz der Jugendlichen für einen Ansatz.

Die komplette Studienzusammenfassung mit den Ergebnissen der Studie ist nur für DVE-Mitglieder sichtbar. Loggen Sie sich HIER ein, um Zugriff auf alle Inhalte zu erhalten.

Hinweis zu den Fachbegriffen

Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.

Keywords

Keyword 1: Jugendliche

Keyword 2: Ärger / Wut

Keyword 3: Wutmanagement

Weitere: andere Intervention, Ärger / Wut, Coping, Coping-Fertigkeiten, Coping-Strategien entwickeln/einsetzen, ergotherapeutische Interventionen, Ergotherapie, Gruppentherapie, interdisziplinär, Jugendliche, keine Intervention, Kinder, Kinder und Jugendliche, kognitive Verhaltenstherapie, Mixed Methods, multidisziplinär, Persönlichkeitsentwicklung, Profile of Nager Coping Skills (PACS), randomisierte kontrollierte Studie, Schulkinder, Selbstbild, Selbstwahrnehmung, Self-Image Profile for Adolescents, State-Trait Anger Expression Inventory (STAXI), Wutkontrolle, Wutmanagement

Filter

Diagnose(n)/Symptomatik

Psychische/psychosomatische Erkrankungen, Verhaltensstörungen
  • Affektive Störungen (z.B. Bipolare Störung, Depression)
  • Verhaltensauffälligkeiten, Persönlichkeits- und Verhaltensstörungen, Sucht (z.B. Essstörungen, ADHS)

Altersgruppe(n)

  • Kinder und Jugendliche

Zielgruppe(n)

  • Patient:innen/Klient:innen

Interventionen

Beratung, Edukation, Schulung
  • Beratung, Schulung, Coaching, (Psycho-)Edukation
  • Energie-/Fatigue-, Selbst-, Stress-, Zeitmanagement u.ä.
  • Verhaltenstherapeutische/-bezogene Interventionen
Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)
  • Training von sozialen, Kommunikations- und Interaktionsfertigkeiten
Sonstige Interventionen
  • Psychosoziale Therapien

Berufsgruppe(n)

  • Ergotherapie beteiligt

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