2016  |  RCT/CCT  |  EBP-ID: 22288

Eine randomisierte kontrollierte Pilotstudie zur Verbesserung exekutiver Funktionen bei Menschen mit therapieresistenter Schizophrenie durch die „Occupational Goal Intervention“-Methode

Vizzotto AD, Celestino DL, Buchain PC et al. A pilot randomized controlled trial of the Occupational Goal Intervention method for the improvement of executive functioning in patients with treatment-resistant schizophrenia. Psychiatry Research 2016; 245: 148-56.

Ziele der Arbeit

Untersuchung der Wirksamkeit (engl.: „efficacy“) der Occupational Goal Intervention-Methode (OGI) zur Verbesserung der Exekutivfunktionen von Menschen mit therapieresistenter Schizophrenie. Sekundäre Ziele waren die Quantifizierung von Verbesserungen bei der Ausführung von Aktivitäten des täglichen Lebens (ATL) und instrumentellen Aktivitäten des täglichen Lebens (IATL) (als eine Voraussetzung zum selbständigen Leben) und bei anderen kognitiven Funktionen.
Die Auswirkungen der OGI wurden mit denen von handwerklichen Aktivitäten verglichen. In einer kleinen randomisierten Pilotstudie hatten die Entwickler der Methode bereits gezeigt, dass OGI die Exekutivfunktionen von Menschen mit Schizophrenie mit mittleren bis großen Effektstärken verbessert und diese Effekte auch 6 Monate nach der Intervention noch nachweisbar waren (Katz & Keren 2011; deutschsprachige Zusammenfassung ebenfalls in der EBP-Datenbank).

Forschungsfrage/Endpunkte/Hypothesen

Primärer Endpunkt waren die Exekutivfunktionen, sekundäre Endpunkte die Funktionsfähigkeit im Alltag (engl.: „functional level“), die Autonomie und der Intelligenzquotient.

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Hinweis zu den Fachbegriffen

Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.

Keywords

Weitere: Aktivitäten des täglichen Lebens (ADL/ATL), instrumentelle Aktivitäten des täglichen Lebens (IADL), persönliche Aktivitäten des täglichen Lebens (PADL)

Filter

Diagnose(n)/Symptomatik

Psychische/psychosomatische Erkrankungen, Verhaltensstörungen
  • Psychosen (z.B. Schizophrenie, schizotype und wahnhafte Störungen)

Altersgruppe(n)

  • Erwachsene

Zielgruppe(n)

  • Patient:innen/Klient:innen

Interventionen

Beratung, Edukation, Schulung
  • Verhaltenstherapeutische/-bezogene Interventionen
Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)
  • Training persönlicher ADL (z.B. Anziehtraining, Lagerung und Transfer, LiN)
  • Training instrumenteller ADL (z.B. Haushalts-, Schreibtraining, AOT)
  • Training im Bereich Spiel, Freizeit, Erholung (z.B. Entspannung, Feldenkrais)
  • Training prozessbezogener Fertigkeiten (z.B. Kognitives Training, HoDT)
  • Handwerkliche, kreative, künstlerische Techniken
Sonstige Interventionen
  • Psychosoziale Therapien

Berufsgruppe(n)

  • Ergotherapie beteiligt