2017 | SR/MA | EBP-ID: 22299

Systematischer Review zur Ergotherapie in der Suchtbehandlung: Modelle, Praxis und qualitative sowie quantitative Forschung

Rojo-Mota G, Pedrero-Perez EJ, Huertas-Hoyas E. Systematic Review of Occupational Therapy in the Treatment of Addiction: Models, Practice, and Qualitative and Quantitative Research. American Journal of Occupational Therapy 2017; 71(5): 7105100030p7105100031-7105100030p7105100011.

Ziele der Arbeit

Durchgeführt wurde ein systematischer Review zu theoretischen Modellen, Berufspraxis und Forschungsergebnissen, die zum Verständnis von Sucht/Abhängigkeit und deren Behandlung in der Ergotherapie beitragen.

Forschungsfrage/Endpunkte/Hypothesen

Drei basale Forschungsfragen sollten beantwortet werden:
1. Hat Ergotherapie ihren eigenen theoretischen und konzeptionellen Bezugsrahmen zur Erklärung von Sucht/Abhängigkeit?
2. Existieren Protokolle (Manuale) für Interventionen, die streng betätigungsbezogene Ziele verfolgen?
3. Gibt es Daten zur Implementierung/Verbreitung der ergotherapeutischen Techniken bei der Behandlung von Menschen mit Sucht/Abhängigkeit?

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Hinweis zu den Fachbegriffen

Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.

Keywords

Weitere: Abhängigkeitssyndrom/Sucht, Drogenabhängigkeit/-missbrauch, Rauchen, Tabak-/Nikotinabhängigkeit, riskanter, schädlicher und abhängiger Alkoholgebrauch

Filter

Diagnose(n)/Symptomatik

Psychische/psychosomatische Erkrankungen, Verhaltensstörungen

Verhaltensauffälligkeiten, Persönlichkeits- und Verhaltensstörungen, Sucht (z.B. Essstörungen, ADHS)

Altersgruppe(n)

Kinder und Jugendliche
Erwachsene
ältere/alte/(hoch-)betagte Menschen

Zielgruppe(n)

Patient:innen/Klient:innen

Interventionen

Beratung, Edukation, Schulung

Beratung, Schulung, Coaching, (Psycho-)Edukation
Energie-/Fatigue-, Selbst-, Stress-, Zeitmanagement u.ä.
Verhaltenstherapeutische/-bezogene Interventionen
Jobcoaching, Fort- und Weiterbildung

Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)

Berufsbezogenes Training/Arbeitstherapie/Training schulischer Fertigkeiten
Training persönlicher ADL (z.B. Anziehtraining, Lagerung und Transfer, LiN)
Training instrumenteller ADL (z.B. Haushalts-, Schreibtraining, AOT)
Training im Bereich Spiel, Freizeit, Erholung (z.B. Entspannung, Feldenkrais)
Training prozessbezogener Fertigkeiten (z.B. Kognitives Training, HoDT)
Training von sozialen, Kommunikations- und Interaktionsfertigkeiten

Sonstige Interventionen

Psychosoziale Therapien

Berufsgruppe(n)

Ergotherapie beteiligt

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