2014  |  SR/MA  |  EBP-ID: 21694

Evidenz zur Wirksamkeit der Sensorischen Integrationstherapie bei 3- bis 12-jährigen Kindern mit sensorischen Verarbeitungsstörungen – Eine systematische Forschungsübersicht 2007 bis 2013

Söchting E. Evidenz zur Wirksamkeit der Sensorischen Integrationstherapie bei 3- bis 12-jährigen Kindern mit sensorischen Verarbeitungsstörungen – Eine systematische Forschungsübersicht 2007 bis 2013. ergoscience 2014; 9(4): 144-154.

Abstract

Trotz der langen Forschungstradition ist die Wirksamkeit der Sensorischen Integrationstherapie nach Ayres (ET-ASI®) bis heute umstritten. Dieser Review bewertete in einem innovativen Prozess die Evidenz unter Bezug auf Studien aus den Jahren 2007 bis 2013.

Methode

Mittels systematischer Literaturrecherche wurden Primärstudien identifiziert, in denen Interventionen anhand des Fidelity Measure for Ayres Sensory Integration (ASIFM) überprüft wurden. Nur Studien, in denen die untersuchten Interventionen den ASI® Prinzipien entsprachen, wurden in den Review eingeschlossen. Die Qualität der Studien wurde mittels PEDro Skala bewertet und in Anlehnung an das GRADE System beschrieben. Für 2 Störungsbilder und 4 relevante Outcomes wurden Evidenzprofile erstellt.

Ergebnisse

14 der 27 Studien zur Wirksamkeit der SI wurden nach Analyse mit dem ASIFM ausgeschlossen, weil die Intervention nicht den Prinzipien der ASI® entsprach. Die eingeschlossenen 13 Studien (3 RCTs, 2 nicht-randomisierte Studien mit 2 Gruppen, 3 eingruppige Studien und 5 Fallstudien) untersuchten insgesamt 337 Kinder zwischen 3 und 12 Jahren mit sensorischen Verarbeitungsstörungen mit und ohne Autismus. 85 % der Studien fanden positive Effekte der ET-ASI® mit teilweise großen Effektstärken bezüglich individualisierter Alltagsziele, Motorik, Praxie und ADLs, sozio-emotionalem Verhalten und Verhaltensauffälligkeiten. ET-ASI® erzielte in allen RCTs bessere Effekte als Alternativbehandlungen.

Schlussfolgerung

Die aktuelle Evidenz zur Wirksamkeit der ET-ASI® ist vielversprechend. Interventionsstudien der letzten Jahre sind methodologisch gut, Stichprobengrößen und Studienzahl müssen aber noch gesteigert werden, um die Evidenz abzusichern. Reviews, in denen die Intervention nicht mit dem ASIFM überprüft wurde, sind mit Vorsicht zu interpretieren.

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Hinweis zu den Fachbegriffen

Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.

Keywords

Weitere: Ergebnis/Outcome der Therapie, Ergotherapie, Integration, Integrationstherapie, Interventionsstudie, sensorisch, sensorische Integration, sensorische Integrationsstörung, Sensorische Integrationstherapie, somatosensorische Störungen

Filter

Diagnose(n)/Symptomatik

Neurologische Erkrankungen
  • Hirnschädigungen (z.B. Schlaganfall, Entzündliche Erkrankungen, Zerebralparese)
  • Andere neurologische Erkrankungen
Sonstige
  • Frühgeborene, Neugeborene mit (potenziellen) Schädigungen
  • Entwicklungsverzögerung/-störung (inkl. Teilleistungsstörungen, Autismus)
  • Seh-/Hörstörung, andere Wahrnehmungsstörungen

Altersgruppe(n)

  • Kinder und Jugendliche

Zielgruppe(n)

  • Patient:innen/Klient:innen

Interventionen

Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)
  • Wahrnehmungs-/Sensibilitätstraining (z.B. SI, Basale Stimulation, Affolter, Perfetti, Achtsamkeit)

Berufsgruppe(n)

  • Ergotherapie beteiligt