2024 | SR/MA | EBP-ID: 22654

Sensorische Ansätze für Erwachsene mit schwerer oder erheblicher und multipler Lernstörung: eine systematische Literaturübersicht

Humpheson J. Sensory approaches for adults with severe or profound and multiple learning disabilities: A systematic literature review. British Journal of Occupational Therapy 2024; 87(3): 129-142. doi.org/10.1177/03080226231208717.

Ziele der Arbeit

Zusammenstellen und Bewerten der externen Evidenz sensorischer Therapieansätze für Erwachsene mit schweren oder erheblichen und multiplen Lernstörungen.

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Hinweis zu den Fachbegriffen

Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.

Keywords

Keyword 1: Lernstörung

Keyword 2: Eingebundensein / Engagement

Keyword 3: sensorische Intervention

Weitere: aggressives Verhalten, agitiertes Verhalten, Aktivitäten, Aktivitäten (ICF), Aktivitäten und Teilhabe (ICF), aktivitätsbasierte Intervention, ältere/alte/(hoch-)betagte Erwachsene, Angst, Aufmerksamkeit, Autismus-Spektrum, bipolare affektive Störung, Blutdruck, Eingebundensein / Engagement, Epilepsie, Ergotherapie, Erwachsene, geistige Behinderung, herausforderndes Verhalten, Herzfrequenz / Pulsfrequenz, Kommunikation, Kommunikations- und Interaktionsfertigkeiten, Kontextfaktoren, Körperfunktionen und -strukturen (ICF), Lernbehinderung, Lernstörung, multisensorisches Storytelling, multisensorische Stimulation, multisensorische Umwelten, Oddysey now, Partizipation / Teilhabe (ICF), personbezogene Faktoren (ICF), repetitives Verhalten, Schreien, selbststimulierendes Verhalten, selbstverletzendes Verhalten, sensorisch basierte Intervention, sensorische Diät, sensorische Integration, sensorische Integrationsschwierigkeiten, Sensorische Integrationstherapie, sensorische Intervention, sensorische Stimulation, Snoezelen, stereotypes Verhalten, Stimmung, Stimulation, Stress, systematischer Review, Zerebralparese, zwanghaftes Verhalten

Filter

Diagnose(n)/Symptomatik

Neurologische Erkrankungen

Hirnschädigungen (z.B. Schlaganfall, Entzündliche Erkrankungen, Zerebralparese)
Andere neurologische Erkrankungen

Psychische/psychosomatische Erkrankungen, Verhaltensstörungen

Affektive Störungen (z.B. Bipolare Störung, Depression)
Verhaltensauffälligkeiten, Persönlichkeits- und Verhaltensstörungen, Sucht (z.B. Essstörungen, ADHS)

Sonstige

Entwicklungsverzögerung/-störung (inkl. Teilleistungsstörungen, Autismus)
Geistige Behinderung, Intelligenzminderung
Andere (drohende) Beeinträchtigungen von Gesundheit, Teilhabe und/oder Lebensqualität

Altersgruppe(n)

Erwachsene
ältere/alte/(hoch-)betagte Menschen

Zielgruppe(n)

Patient:innen/Klient:innen

Interventionen

Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)

Wahrnehmungs-/Sensibilitätstraining (z.B. SI, Basale Stimulation, Affolter, Perfetti, Achtsamkeit)
Sonstige (z.B. Aktivitätsgruppen, Virtuelle Realität, digitale Angebote)

Berufsgruppe(n)

Ergotherapie beteiligt

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