Ziel der Studie war die Untersuchung der Wirksamkeit („Efficacy“) ergotherapeutischer Hausbesuche bei Menschen mit Schlaganfall.
Keywords
Keyword 1: Schlaganfall
Keyword 2: Schlaganfall, chronisches Stadium
Keyword 3: Ergotherapie zuhause
Weitere:
ADL-Training,
Aktivitäten des täglichen Lebens (ADL/ATL),
Aktivitäten (ICF),
Aktivitäten und Teilhabe (ICF),
ältere/alte/(hoch-)betagte Erwachsene,
Angehörigenberatung,
Apraxie,
Arbeit,
Arbeit / Beruf,
Arbeitsplatzanpassung,
Arbeitsplatzberatung,
Assessment der heimischen Umgebung,
Aufmerksamkeit,
Auge-Hand-Koordination,
Ausbildung,
Bildung,
Ergonomie,
Ergotherapie zuhause,
Erholung / Freizeit,
Erwachsene,
Gliedmaßenapraxie,
Hausbesuch,
Hilfsmittelversorgung,
Informations- und Kommunikationstechnologien,
instrumentelle Aktivitäten des täglichen Lebens (IADL),
Intervention zuhause,
Joint Protection Behaviour Assessment,
kognitive Fertigkeiten,
kognitive Funktionsfähigkeit,
kognitive Stimulation,
Konzentration,
Loewenstein Occupational Therapy Cognitive Assessment Battery (LOTCA),
Occupational Therapy Home Programme,
Orientierung,
Orthese,
Partizipation / Teilhabe (ICF),
persönliche Aktivitäten des täglichen Lebens (PADL),
Planung von subjektiv bedeutsamen Freizeitaktivitäten,
räumliche Wahrnehmung,
Schienenversorgung/-anpassung,
Schlaganfall,
Schlaganfall, chronisches Stadium,
sensorische Stimulation,
soziale Teilhabe,
Umweltanpassung,
visuelle Wahrnehmung,
Wahrnehmungsfertigkeiten,
zuhause lebend
Filter
Diagnose(n)/Symptomatik
Neurologische Erkrankungen
- Hirnschädigungen (z.B. Schlaganfall, Entzündliche Erkrankungen, Zerebralparese)
Altersgruppe(n)
- Erwachsene
- ältere/alte/(hoch-)betagte Menschen
Zielgruppe(n)
- Patient:innen/Klient:innen
Interventionen
Umweltanpassung, Kompensation, Adaptation
- Hilfsmittelanpassung, -versorgung, -beratung, -training (inkl. Schienen, Orthesen)
- Umweltanpassung (z.B. von Wohnraum, Schule, Arbeitsplatz, Universal Design)
- Ergonomie
Beratung, Edukation, Schulung
- Beratung, Schulung, Coaching, (Psycho-)Edukation
- Energie-/Fatigue-, Selbst-, Stress-, Zeitmanagement u.ä.
- Verhaltenstherapeutische/-bezogene Interventionen
- Jobcoaching, Fort- und Weiterbildung
Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)
- Berufsbezogenes Training/Arbeitstherapie/Training schulischer Fertigkeiten
- Training persönlicher ADL (z.B. Anziehtraining, Lagerung und Transfer, LiN)
- Training instrumenteller ADL (z.B. Haushalts-, Schreibtraining, AOT)
- Training im Bereich Spiel, Freizeit, Erholung (z.B. Entspannung, Feldenkrais)
- (Senso-)Motorisches Training und Therapie, Motorische Rehabilitation
- Training prozessbezogener Fertigkeiten (z.B. Kognitives Training, HoDT)
- Training von sozialen, Kommunikations- und Interaktionsfertigkeiten
- Entwicklungsbezogene Ansätze (z.B. Frostig, Montessori, Psychomotorik)
- Wahrnehmungs-/Sensibilitätstraining (z.B. SI, Basale Stimulation, Affolter, Perfetti, Achtsamkeit)
Sonstige Interventionen
- Familientherapie
- Assessment
DVE-Studienzusammenfassung erstellt von:
© Sabine George
und
© Helga Ney-Wildenhahn, 2018