2004 | SR/MA | EBP-ID: 19297

Metaanalyse individueller Patientendaten aus randomisierten kontrollierten Studien zur ambulanten Ergotherapie für Schlaganfallpatienten

Walker MFA, Bee JL, Lincoln NB. Individual patient data meta-analysis of randomized controlled trials of community occupational therapy for stroke patients. Stroke 2004; 35(9): 2226-32.

Ziele der Arbeit

Zusammenfassende statistische Auswertung (Metaanalyse) der Ergebnisse von bisherigen Studien zur Ergotherapie für zuhause lebende Schlaganfallpatienten. Hintergrund dieser Fragestellung ist die Tatsache, dass Einzelstudien zu unterschiedlichen (teils negativen, teils positiven) Ergebnissen gekommen sind und nun herausgefunden werden sollte, ob Ergotherapie die Aktivitäten des täglichen Lebens (ATL) und andere Betätigungen (instrumentelle ATL, Freizeitaktivitäten) und den allgemeinen Gesundheitszustand verbessert und ob/wie sie sich auf die Mortalität zuhause lebender Schlaganfallpatienten auswirkt.

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Hinweis zu den Fachbegriffen

Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.

Filter

Diagnose(n)/Symptomatik

Neurologische Erkrankungen

Hirnschädigungen (z.B. Schlaganfall, Entzündliche Erkrankungen, Zerebralparese)

Altersgruppe(n)

Erwachsene
ältere/alte/(hoch-)betagte Menschen

Zielgruppe(n)

Patient:innen/Klient:innen

Interventionen

Umweltanpassung, Kompensation, Adaptation

Hilfsmittelanpassung, -versorgung, -beratung, -training (inkl. Schienen, Orthesen)
Umweltanpassung (z.B. von Wohnraum, Schule, Arbeitsplatz, Universal Design)

Beratung, Edukation, Schulung

Beratung, Schulung, Coaching, (Psycho-)Edukation
Energie-/Fatigue-, Selbst-, Stress-, Zeitmanagement u.ä.

Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)

Training persönlicher ADL (z.B. Anziehtraining, Lagerung und Transfer, LiN)
Training instrumenteller ADL (z.B. Haushalts-, Schreibtraining, AOT)
Training im Bereich Spiel, Freizeit, Erholung (z.B. Entspannung, Feldenkrais)
(Senso-)Motorisches Training und Therapie, Motorische Rehabilitation
Training prozessbezogener Fertigkeiten (z.B. Kognitives Training, HoDT)
Training von sozialen, Kommunikations- und Interaktionsfertigkeiten
Sonstige (z.B. Aktivitätsgruppen, Virtuelle Realität, digitale Angebote)

Berufsgruppe(n)

Ergotherapie beteiligt

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