In diesem Artikel wird die Methodik zu vier vom US-amerikanischen Ergotherapie-Verband AOTA (American Association of Occupational Therapists) durchgeführten Reviews zur Ergotherapie bei Schlaganfall beschrieben (Gillen et al. 2015; Hildebrand 2015; Nilsen et al. 2015; Wolf et al. 2015; s. u.: Kommentar -> Literatur).
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Keywords
Keyword 1: Schlaganfall
Keyword 2: Schlaganfall
Keyword 3: Ergotherapie
Weitere:
Aktivitäten des täglichen Lebens (ADL/ATL),
Aktivitäten (ICF),
Aktivitäten und Teilhabe (ICF),
aktivitätsbasierte Intervention,
ambulant,
Apraxie,
aufgabenorientiertes ergotherapeutisches Alltagstraining,
aufgabenorientiertes Training,
Aufmerksamkeitsprobleme,
betätigungsbasierte Intervention,
Betätigungsperformanz,
betätigungs- und aktivitätsbasierte Interventionen,
Edukation/Schulung,
Ergotherapie,
Erholung / Freizeit,
exekutive Dysfunktionen,
Gedächtnisdefizite,
gemeindenahe Rehabilitation,
Halbseitige Vernachlässigung/Hemineglect,
instrumentelle Aktivitäten des täglichen Lebens (IADL),
Intervention zuhause,
Kognition,
kognitive Beeinträchtigungen/Schädigungen,
körperliches Training,
Krafttraining,
motorische Einschränkungen/Schädigungen,
Partizipation / Teilhabe (ICF),
Ruhe,
Schlaf,
Schlaganfall,
soziale Teilhabe,
stationär,
Strategien,
systematischer Review,
Verhaltenstherapie,
visuelle Wahrnehmungsstörung
Filter
Diagnose(n)/Symptomatik
Neurologische Erkrankungen
- Hirnschädigungen (z.B. Schlaganfall, Entzündliche Erkrankungen, Zerebralparese)
Altersgruppe(n)
- Erwachsene
- ältere/alte/(hoch-)betagte Menschen
Zielgruppe(n)
- Patient:innen/Klient:innen
Interventionen
Umweltanpassung, Kompensation, Adaptation
- Hilfsmittelanpassung, -versorgung, -beratung, -training (inkl. Schienen, Orthesen)
- Umweltanpassung (z.B. von Wohnraum, Schule, Arbeitsplatz, Universal Design)
Beratung, Edukation, Schulung
- Beratung, Schulung, Coaching, (Psycho-)Edukation
- Energie-/Fatigue-, Selbst-, Stress-, Zeitmanagement u.ä.
- Verhaltenstherapeutische/-bezogene Interventionen
Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)
- Training persönlicher ADL (z.B. Anziehtraining, Lagerung und Transfer, LiN)
- Training instrumenteller ADL (z.B. Haushalts-, Schreibtraining, AOT)
- Training im Bereich Spiel, Freizeit, Erholung (z.B. Entspannung, Feldenkrais)
- (Senso-)Motorisches Training und Therapie, Motorische Rehabilitation
- Training prozessbezogener Fertigkeiten (z.B. Kognitives Training, HoDT)
- Training von sozialen, Kommunikations- und Interaktionsfertigkeiten
- Wahrnehmungs-/Sensibilitätstraining (z.B. SI, Basale Stimulation, Affolter, Perfetti, Achtsamkeit)
- Handwerkliche, kreative, künstlerische Techniken
- Sonstige (z.B. Aktivitätsgruppen, Virtuelle Realität, digitale Angebote)
Sonstige Interventionen
- Familientherapie
- Leistungserbringung (z.B. ambulant vs. stationär, mono- oder multidisziplinär, Case Management, Klientenzentrierung, Betätigungsorientierung, Teletherapie/Telehealth)