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2026  |  SR/MA  |  EBP-ID: 22800

Schlaganfall: Adaptive Interventionen zur Verbesserung der Teilhabe. Ein systematischer Review mit Metaanalyse

Egan M, Kessler D, Duong P et al. Adaptive Interventions for Enhancing Participation Poststroke: A Systematic Review and Meta-Analysis. Canadian Journal of Occupational Therapy - Revue Canadienne d´Ergothérapie 2026; 93(1): 104-118. doi.org/10.1177/00084174251352305.

Ziele der Arbeit

Untersuchung der Wirksamkeit adaptiver Interventionen mit metakognitiven oder Selbstmanagement-Komponenten zur Verbesserung der Partizipation (Teilhabe) nach Schlaganfall. Darüber hinaus wollten die Autor:innen herausfinden, ob sich lern-, motivations- und bewältigungsorientierte Interventionen hinsichtlich ihrer Wirksamkeit unterscheiden.

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Hinweis zu den Fachbegriffen

Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.

Keywords

Keyword 1: Schlaganfall

Keyword 2: Partizipation / Teilhabe (ICF)

Keyword 3: adaptive Interventionen

Weitere: adaptive Interventionen, Aktivitäten des täglichen Lebens (ADL/ATL), Aktivitäten (ICF), Aktivitäten und Teilhabe (ICF), ältere/alte/(hoch-)betagte Erwachsene, Betätigungsperformanz, bewältigungsorientierte Interventionen, Bridges Self-Management Program (Bridges SMP), Canadian Occupational Performance Measure (COPM), Client-Centred Self-Care Intervention (CCSCI), Coaching Ongoing Momentum Building On stroKe rEcovery journeY (COMBO-KEY), Cognitive Orientation to daily Occupational Performance (CO-OP), Coping, Coping-Fertigkeiten, Coping Skills and Self-Management Intervention, Coping-Strategien entwickeln/einsetzen, ergotherapeutische Interventionen, Ergotherapie, Erholung / Freizeit, Erwachsene, erworbene Hirnschädigung, Geriatrie, geriatrische Rehabilitation, Goal Attainment Scale (GAS), Goal-Plan-Do-Check/Ziel-Plan-Tu-Check, Haushaltsführung, Health Empowerment Intervention for Stroke Self-management (HEISS), Hirnschädigung/-verletzung, Improving Participation After Stroke Self‑Management Program (IPASS), Inspiring Virtual Enabled Resources following Vascular Events (iVERVE), instrumentelle Aktivitäten des täglichen Lebens (IADL), interdisziplinär, interprofessionell, junge Erwachsene, Lawton & Brody Instrumental Activities of Daily Living Scale, lernorientierte Interventionen, Metaanalyse, motivationsorientierte Interventionen, multidisziplinär, Neurologie, neurologische Erkrankung, neurologische Rehabilitation, New Start Programme (New Start), Nottingham Extended ADL-Skala (NEADL), Occupational Performance Coaching (OPC), Partizipation / Teilhabe (ICF), Peer-Beratung/Peer-Unterstützung, Plan ahead!, Problemlösungstherapie, Produktivität, Reintegration to Normal Living Index (RNLI), Restore4Stroke Self-Management Program (Restore4Stroke), Schlaganfall, Schlaganfall, akutes Stadium, Schlaganfall, chronisches Stadium, Schlaganfallrehabilitation, Schlaganfall, subakutes Stadium, Selbstmanagement, Selbstversorgung, Strategien, Strategien, metakognitive, Strategietraining, Stroke Self-Management Program (SSMP), systematischer Review, Taking Charge After Stroke (TaCAS), Utrecht Scale for Evaluation of Rehabilitation - Participation (USER-Participation), Zielerreichung, Zielerreichungsskala

Filter

Diagnose(n)/Symptomatik

Neurologische Erkrankungen
  • Hirnschädigungen (z.B. Schlaganfall, Entzündliche Erkrankungen, Zerebralparese)

Altersgruppe(n)

  • Erwachsene
  • ältere/alte/(hoch-)betagte Menschen

Zielgruppe(n)

  • Patient:innen/Klient:innen

Interventionen

Beratung, Edukation, Schulung
  • Beratung, Schulung, Coaching, (Psycho-)Edukation
  • Energie-/Fatigue-, Selbst-, Stress-, Zeitmanagement u.ä.
  • Verhaltenstherapeutische/-bezogene Interventionen
Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)
  • Training persönlicher ADL (z.B. Anziehtraining, Lagerung und Transfer, LiN)
  • Training instrumenteller ADL (z.B. Haushalts-, Schreibtraining, AOT)
  • Training im Bereich Spiel, Freizeit, Erholung (z.B. Entspannung, Feldenkrais)
  • (Senso-)Motorisches Training und Therapie, Motorische Rehabilitation
  • Training prozessbezogener Fertigkeiten (z.B. Kognitives Training, HoDT)

Berufsgruppe(n)

  • Ergotherapie beteiligt
DVE-Studienzusammenfassung erstellt von: © Sabine George und © Claudia Meiling, 2026