2001 | RCT/CCT | EBP-ID: 19197

Effektivität einer dynamischen kognitiven Intervention in der Rehabilitation von Menschen mit Schizophrenie

Hadas-Lidor N, Katz N, Tyano S.. Effectiveness of dynamic cognitive intervention in rehabilitation of clients with schizophrenia. Clinical Rehabilitation 2001; 15(4): 349-59. doi.org/10.1191/026921501678310153.

Ziele der Arbeit

Untersuchung der Effektivität einer dynamisch-kognitiven Intervention (Instrumental Enrichment, IE, instrumentelle Anreicherung) in der ambulanten Rehabilitation von Erwachsenen mit Schizophrenie im Vergleich zu einer traditionellen Ergotherapie.

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Hinweis zu den Fachbegriffen

Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.

Keywords

Keyword 1: Schizophrenie

Keyword 2: Schizophrenie

Keyword 3: Instrumental Enrichment

Weitere: Alltagstransfer, ambulante Rehabilitation, andere Intervention, Arbeit, Arbeit / Beruf, Besschäftigung auf dem freien Arbeitsmarkt, Einzeltherapie, ergotherapeutische Interventionen, Ergotherapie, Erwachsene, Gedächtnistraining, General Aptitude Test Battery (GATB), Gruppentherapie, Instrumental Enrichment, instrumentelle Aktivitäten des täglichen Lebens (IADL), junge Erwachsene, Kognitionstraining, kognitive Beeinträchtigungen/Schädigungen, kognitive Fertigkeiten, kognitive Funktion, kognitive Funktionen, kognitive Funktionsfähigkeit, kognitive Performanz, kognitive Rehabilitation, kognitives Training, Kognitives Training und Gedächtnistraining nach Dr. med. Franziska Stengel®, Learning Potential Assessment Device (LPAD), Papier-Stift-Aufgaben, Psychose, psychotische Störung, randomisierte kontrollierte Studie, Schizophrenie, Selbstbild, Selbstkonzept, Tagesklinik, teilstationär, Wohnsituation

Filter

Diagnose(n)/Symptomatik

Psychische/psychosomatische Erkrankungen, Verhaltensstörungen

Psychosen (z.B. Schizophrenie, schizotype und wahnhafte Störungen)

Altersgruppe(n)

Erwachsene

Zielgruppe(n)

Patient:innen/Klient:innen

Interventionen

Beratung, Edukation, Schulung

Beratung, Schulung, Coaching, (Psycho-)Edukation

Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)

Training instrumenteller ADL (z.B. Haushalts-, Schreibtraining, AOT)
Training prozessbezogener Fertigkeiten (z.B. Kognitives Training, HoDT)
Training von sozialen, Kommunikations- und Interaktionsfertigkeiten
Handwerkliche, kreative, künstlerische Techniken

Sonstige Interventionen

Psychosoziale Therapien

Berufsgruppe(n)

Ergotherapie beteiligt

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