2014 | Sonstige | EBP-ID: 21731

Methoden für die systematischen Reviews zur Ergotherapie bei neurodegenerativen Erkrankungen

Arbesman M, Lieberman D, Berlanstein DR. Method for the systematic reviews on occupational therapy and neurodegenerative diseases. American Journal of Occupational Therapy 2014; 68/1: 15-9. doi.org/10.5014/ajot.2014.009308.

Ziele der Arbeit

Methodologischer Überbau zur evidenzbasierten Review-Serie des US-amerikanischen Ergotherapie-Verbandes (AOTA: American Occupational Therapy Association) zu Ergotherapie bei neurodegenerativen Erkrankungen.

Forschungsfrage/Endpunkte/Hypothesen

Forschungsfragen:

Welche Evidenz gibt es für in der Ergotherapie angewandte Interventionen für Menschen mit Multipler Sklerose (MS)?
Welche Evidenz gibt es für in der Ergotherapie angewandte Interventionen für Menschen mit M. Parkinson?
Welche Evidenz gibt es für in der Ergotherapie angewandte Interventionen für Menschen mit amyotropher Lateralsklerose (ALS)?
Welche Evidenz gibt es für in der Ergotherapie angewandte Interventionen für Menschen mit transverser Myelitis (TM)?

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Hinweis zu den Fachbegriffen

Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.

Keywords

Keyword 1: Neurologie

Keyword 2: degenerative neurologische Erkrankung

Keyword 3: Ergotherapie

Weitere: Aktivitäten (ICF), Aktivitäten und Teilhabe (ICF), Amyotrophe Lateralsklerose, Aufgabenausführung, degenerative neurologische Erkrankung, Energie-Management, Erschöpfung/Fatigue, Fatigue-Management, Hilfsmittelversorgung, Idiopathisches Parkinson-Syndrom, Kognition, kognitives Training, Körperfunktionen und -strukturen (ICF), körperliche Aktivität und körperliches Training, multidisziplinär, Multiple Sklerose, Neurologie, Palliativversorgung, Parkinson-Krankheit, Parkinson-Syndrom, Performanzfähigkeiten, Rehabilitation, Umweltstimuli

Filter

Diagnose(n)/Symptomatik

Neurologische Erkrankungen

Neurodegenerative Erkrankungen (z.B. Parkinson-Syndrome, Multiple Sklerose, ALS, Dystonien)

Altersgruppe(n)

Kinder und Jugendliche
Erwachsene
ältere/alte/(hoch-)betagte Menschen

Zielgruppe(n)

Patient:innen/Klient:innen
Angehörige
Sonstige, z.B. Pflegekräfte, Lehrer:innen, Arbeitgeber:innen, Kommunen

Interventionen

Umweltanpassung, Kompensation, Adaptation

Hilfsmittelanpassung, -versorgung, -beratung, -training (inkl. Schienen, Orthesen)
Umweltanpassung (z.B. von Wohnraum, Schule, Arbeitsplatz, Universal Design)
Ergonomie

Beratung, Edukation, Schulung

Beratung, Schulung, Coaching, (Psycho-)Edukation
Energie-/Fatigue-, Selbst-, Stress-, Zeitmanagement u.ä.
Verhaltenstherapeutische/-bezogene Interventionen
Jobcoaching, Fort- und Weiterbildung

Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)

Berufsbezogenes Training/Arbeitstherapie/Training schulischer Fertigkeiten
Training persönlicher ADL (z.B. Anziehtraining, Lagerung und Transfer, LiN)
Training instrumenteller ADL (z.B. Haushalts-, Schreibtraining, AOT)
Training im Bereich Spiel, Freizeit, Erholung (z.B. Entspannung, Feldenkrais)
(Senso-)Motorisches Training und Therapie, Motorische Rehabilitation
Training prozessbezogener Fertigkeiten (z.B. Kognitives Training, HoDT)
Training von sozialen, Kommunikations- und Interaktionsfertigkeiten
Entwicklungsbezogene Ansätze (z.B. Frostig, Montessori, Psychomotorik)
Wahrnehmungs-/Sensibilitätstraining (z.B. SI, Basale Stimulation, Affolter, Perfetti, Achtsamkeit)
Handwerkliche, kreative, künstlerische Techniken
Sonstige (z.B. Aktivitätsgruppen, Virtuelle Realität, digitale Angebote)

Sonstige Interventionen

Prävention/Gesundheitsförderung, Risiko-Assessment und -kontrolle
Psychosoziale Therapien
Familientherapie
Assessment
Leistungserbringung (z.B. ambulant vs. stationär, mono- oder multidisziplinär, Case Management, Klientenzentrierung, Betätigungsorientierung, Teletherapie/Telehealth)
Andere Therapien (z.B. Aroma-, Licht-, Musiktherapie, Therapie mit Tieren, NLP, profilax)

Berufsgruppe(n)

Ergotherapie beteiligt

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