Untersuchung des Vorkommens von Transfer der Ergebnisse eines kognitiven Strategie-Trainings (Erlernen von Strategien bzw. Kompensationsstrategien) bei Menschen mit erworbener Hirnschädigung in den Alltag und der Frage, wie dieser Transfer beurteilt werden kann.
Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.
Keyword 1: Neurologie
Keyword 2: erworbene Hirnschädigung
Keyword 3: kognitive Rehabilitation
Weitere: Aktivitäten, Aktivitäten (ICF), Aktivitäten und Teilhabe (ICF), Alltagsaktivitäten planen/organisieren, Alltagstransfer, Apraxie, Aufmerksamkeit, ergotherapeutische Interventionen, Ergotherapie, erworbene Hirnschädigung, exekutive Dysfunktionen, exekutive Funktionsfähigkeit, Exekutivfunktionen, Funktionsfähigkeit bei Alltagsaktivitäten, Gedächtnis, Gedächtnisdefizite, Gedächtnisrehabilitation, Gedächtnistraining, Halbseitige Vernachlässigung/Hemineglect, Hirnschädigung/-verletzung, Informationsverarbeitung, interdisziplinär, kognitive Beeinträchtigungen/Schädigungen, kognitive Fertigkeiten, kognitive Funktionsfähigkeit, kognitive Performanz, kognitive Rehabilitation, kognitives Training, Merken, Merkhilfen, multidisziplinär, Neurologie, neurologische Erkrankung, neurologische Rehabilitation, Neurologischer Neglect, Planen/Problemlösen, Rehabilitation, Strategien, Strategien, metakognitive, Strategietraining, systematischer Review, Transfer