2019 | SR/MA | EBP-ID: 22446

Wirksamkeit pädiatrischer Ergotherapie für Kinder mit Einschränkungen und Behinderung: ein systematischer Review

Novak I, Honan I. Effectiveness of paediatric occupational therapy for children with disabilities: A systematic review. Australian Occupational Therapy Journal 2019: e-pub ahead of print 2019/04/11; doi: 10.1111/1440-1630.1257.

Ziele der Arbeit

Zusammenfassung der derzeit besten verfügbaren Evidenz zu Interventionen in der pädiatrischen Ergotherapie für Kinder mit Einschränkungen und Behinderung, um Familien und Therapeuten bei der Auswahl effektiver Maßnahmen zu unterstützten.

Forschungsfrage/Endpunkte/Hypothesen

Gesucht wurde nach folgenden Stichworten:

P (Population): Kinder mit Einschränkungen/Behinderung (inkl. bzw. in den Bereichen: Arthrogyposis [Gelenksteife], Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung [ADHS], Verhaltensstörungen, Plexus brachialis, Hirnschädigung, Verbrennungen, Zerebralparese, Krebs, chronische Schmerzen, Umschriebene Entwicklungsstörung motorischer Funktionen [UEMF], andere Entwicklungsbeeinträchtigungen [engl.: developmental disability], Down-Syndrom, fetale Alkohol-Spektrum-Störungen, Lernbehinderung [engl.: learning disability], psychische Gesundheit, Muskelerkrankungen, geistige Behinderung [engl.: intellectual disability], Übergewicht/Adipositas, Frühgeborene, körperliche Behinderung, rheumatoide Arthritis [RA], Spina Bifida)
I (Intervention): Ergotherapie (inkl. aller ergotherapeutischer Maßnahmen)
C (Control/Kontrollbedingung): nicht spezifiziert
O (Outcome): alle
S (Studiendesign): Systematischer Review (SR) oder randomisierte kontrollierte Studien (RCTs)

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Hinweis zu den Fachbegriffen

Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.

Keywords

Keyword 1: Kinder

Keyword 2: mehrere Diagnosen

Keyword 3: Ergotherapie

Weitere: Achtsamkeit, Aktivitäten der oberen Extremität, Aktivitäten (ICF), Aktivitäten und Teilhabe (ICF), Akupunktur, Angehörigenberatung und -training, Applied Behavioural Analysis (ABA), Arthrogryposis / Gelenksteife, Assistenzsysteme, auf die Schule bezogene Ergotherapie, Aufgabenausführung, aufgabenorientierter Ansatz, aufgabenorientiertes Grafomotorik- und Handschrifttraining, aufgabenorientiertes Training, aufgabenspezifisches Training, Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS), Behinderung, Beratung/Coaching, bimanuelles Training, Biofeedback / Neurofeedback, Bobath, Botulinumtoxin, chronische Erkrankung, chronische Schmerzen, Cog-Fun, Cogmed, Cognitive Orientation to daily Occupational Performance (CO-OP), Constraint-Induced Movement Therapie (CIMT), Counselor-Assisted Problem Solving (CAPS), Dehnen, Dekubitus, Dekubitusprophylaxe, Dekubitus-Versorgung, DIR Floortime, Ditto™, Down-Syndrom / Trisomie 21, Edukation/Schulung, Eigentraining/Eigenübungsprogramm, Eigentraining/Eigenübungsprogramm, zuhause durchgeführt, Elektrostimulation (ES), Eltern, Elternberatung/Elternarbeit, Elternschulung, Entspannungsverfahren/Meditation, Entwicklungsbehinderung, Entwicklungsstörung, Entwicklungsverzögerung, ergotherapeutische Interventionen, Ergotherapie, erworbene Hirnschädigung, familienzentrierte Interventionen, Fertigkeiten, Fertigkeiten der Angehörigen, Fertigkeiten der Eltern, Fertigkeitentraining, Fetale Alkoholspektrumstörung (FASD), Forced-Use-Therapie, Frühgeborene/Kurze Schwangerschaftsdauer/niedriges Geburtsgewicht, frühkindliche Hirnschädigung, Funktionen der oberen Extremität, Fütter-/Essstörungen bei Kindern, Füttern, Ganzkörpervibration, Gehen / Gang, geistige Behinderung, Gesundheitsförderung und Prävention, Gewichtsreduktion, Gewichtswesten, Goals Activity and Motor Enrichment (GAME), Grafomotorik, grafomotorisches Training / Schreibtraining / grafomotorische Therapie, Handfunktion, Hemiparese/Hemiplegie, Hemiplegie, Hilfsmittel, Hilfsmittelanpassung, Hilfsmittelberatung, Hilfsmitteltraining, Hilfsmittelversorgung, Hippotherapie, Hirnschädigung/-verletzung, Intensivstation, Kinder, Kinder und Jugendliche, kognitive Therapie, Kommunikation, konduktive Förderung, kontextbezogener Ansatz, Kontextfaktoren, Körperfunktionen und -strukturen (ICF), körperliche Behinderung, Krebs, Lagerung, Laufbandtraining, Lernbehinderung, mentale Gesundheit, mentales Training, mentales Üben, mentale Vorstellung, mentale Vorstellung / mentales Training / mentales Üben, Mighty Moves, miteinander geteilte Aufmerksamkeit, Motor Imagery, muskuloskelettale Erkrankung, Neurodevelopmental Treatment (NDT), Neuropädiatrie, Onkologie, Orthese, Pädiatrie, pädiatrische Rehabilitation, Peer-Beratung/Peer-Unterstützung, personbezogene Faktoren (ICF), Pezziball, Picture Exchange Communication System (PECS), Positive Parenting Program (Triple P), Prävention, Produkte und Technologien (ICF), psychische Erkrankung, psychische Gesundheit, redressierendes Gipsen, Rehabilitation der oberen Extremität, rheumatische Erkrankung, Rheumatoide Arthritis, Rheumatologie, Risikogruppe, Schädelhirntrauma, Schienen, Schienenversorgung/-anpassung, Schlaf, Schlafinterventionen, Schmerzen, Schmerzmanagement, Selbstmanagement, Selbstvertrauen, Sensibilitätstraining, sensorische Intervention, sensorische Stimulation, soziale Interaktion, soziales Fertigkeitentraining, spielbasierte Intervention, Spieltherapie, Spina bifida, Stress der Eltern, Stressreduktion, systematischer Review, therapeutische Massage, therapeutisches Zuhören, Therapieball, Token, Treatment and Education of Autistic and Communication Handicapped Children (TEACCH), Übergewicht/Adipositas, Umschriebene Entwicklungsstörung motorischer Funktionen (UEMF), Umweltfaktoren, Verbesserung sozialer Fertigkeiten, Verbrennungen, Verbrennungen/Verbrühungen, Verhalten, Verhaltensanalyse, Verhaltensauffälligkeiten, Verhaltensstörung, visuomotorisches Training, Wissen, Yoga, Zerebralparese, zielorientiert

Filter

Diagnose(n)/Symptomatik

Innere Erkrankungen, Erkrankungen von Stoffwechsel- und/oder Immunsystem

Endokrine, Ernährungs- und Stoffwechselkrankheiten, Krankheiten der Verdauungsorgane

Muskuloskelettale Erkrankungen und Traumata

Arthropathien, Spondylopathien, Krankheiten von Binde- und Weichteilgewebe (z.B. Arthrosen, rheumatische Erkrankungen)
Osteo- und Chondropathien (z.B. Osteochondrose)

Neurologische Erkrankungen

Rückenmarksverletzung, Querschnitt
Hirnschädigungen (z.B. Schlaganfall, Entzündliche Erkrankungen, Zerebralparese)
Andere neurologische Erkrankungen

Onkologische Erkrankungen

Onkologische Erkrankungen

Psychische/psychosomatische Erkrankungen, Verhaltensstörungen

Affektive Störungen (z.B. Bipolare Störung, Depression)
Psychosen (z.B. Schizophrenie, schizotype und wahnhafte Störungen)
Neurotische, Belastungs- und somatoforme Störungen (z.B. Phobien, Zwang, dissoziative Störungen)
Verhaltensauffälligkeiten, Persönlichkeits- und Verhaltensstörungen, Sucht (z.B. Essstörungen, ADHS)
Andere psychische/psychosomatische Erkrankungen

Sonstige

Frühgeborene, Neugeborene mit (potenziellen) Schädigungen
Entwicklungsverzögerung/-störung (inkl. Teilleistungsstörungen, Autismus)
Geistige Behinderung, Intelligenzminderung
Angeborene Fehlbildungen, Chromosomenanomalien, Körper- und Mehrfachbehinderung
Seh-/Hörstörung, andere Wahrnehmungsstörungen
Andere (drohende) Beeinträchtigungen von Gesundheit, Teilhabe und/oder Lebensqualität

Altersgruppe(n)

Kinder und Jugendliche

Zielgruppe(n)

Patient:innen/Klient:innen

Interventionen

Umweltanpassung, Kompensation, Adaptation

Hilfsmittelanpassung, -versorgung, -beratung, -training (inkl. Schienen, Orthesen)
Umweltanpassung (z.B. von Wohnraum, Schule, Arbeitsplatz, Universal Design)

Beratung, Edukation, Schulung

Beratung, Schulung, Coaching, (Psycho-)Edukation
Energie-/Fatigue-, Selbst-, Stress-, Zeitmanagement u.ä.
Verhaltenstherapeutische/-bezogene Interventionen

Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)

Berufsbezogenes Training/Arbeitstherapie/Training schulischer Fertigkeiten
Training persönlicher ADL (z.B. Anziehtraining, Lagerung und Transfer, LiN)
Training instrumenteller ADL (z.B. Haushalts-, Schreibtraining, AOT)
Training im Bereich Spiel, Freizeit, Erholung (z.B. Entspannung, Feldenkrais)
(Senso-)Motorisches Training und Therapie, Motorische Rehabilitation
Training prozessbezogener Fertigkeiten (z.B. Kognitives Training, HoDT)
Training von sozialen, Kommunikations- und Interaktionsfertigkeiten
Entwicklungsbezogene Ansätze (z.B. Frostig, Montessori, Psychomotorik)
Wahrnehmungs-/Sensibilitätstraining (z.B. SI, Basale Stimulation, Affolter, Perfetti, Achtsamkeit)
Handwerkliche, kreative, künstlerische Techniken
Sonstige (z.B. Aktivitätsgruppen, Virtuelle Realität, digitale Angebote)

Sonstige Interventionen

Psychosoziale Therapien
Familientherapie

Berufsgruppe(n)

Ergotherapie beteiligt

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