Frage: Verbessert Sensorisch-Integrative Ayres Therapie (SIAT®) / Ayres´ Sensorische Integrationstherapie (ASI®) bei Kindern mit umschriebener Entwicklungsstörung motorischer Funktionen (UEMF) die motorische Koordination und Alltagsaktivitäten?
Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.
Keyword 1: Kinder
Keyword 2: Umschriebene Entwicklungsstörung motorischer Funktionen (UEMF)
Keyword 3: Developmental Coordination Disorder Questionnaire (DCDQ)
Weitere: Aktivitäten (ICF), Aktivitäten und Teilhabe (ICF), Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS), Ausführung von Aktivitäten, Betätigungsperformanz, Canadian Occupational Performance Measure, Einzeltherapie, ergotherapeutische Interventionen, Ergotherapie, Goal Attainment Scale (GAS), Grundschulalter / Grundschulkinder, Kinder, Kindergartenalter / Kindergartenkinder, Kinder und Jugendliche, Koordination, Körperfunktionen und -strukturen (ICF), Lernstörung, motorische ADL-Fähigkeiten, motorische Entwicklung, motorische Fertigkeiten, motorische Kontrolle, motorische Performanz, Movement Assessment Battery for Children (M-ABC-2), Pädiatrie, Partizipation / Teilhabe (ICF), randomisierte kontrollierte Studie, sensorische Integration, Sensorische Integrationstherapie, Sensorisch-Integrative Ayres Therapie (SIAT®) / Ayres´ Sensorische Integrationstherapie (ASI®), Southern California Sensory Integration Tests (SCSIT), Standardversorgung, Umschriebene Entwicklungsstörung motorischer Funktionen (UEMF), Vorschulalter / Vorschulkinder, Zielerreichung, Zufriedenheit mit der Zielerreichung