Untersucht wurde, ob die therapeutische Anleitung bei der Nutzung eines kommerziellen Videospiels (Brawl Stars®) 7–12jährigen Kindern mit Aufmerksamkeits-Defizit-/Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS) hilft, ihre motorischen Fertigkeiten zu verbessern (im Vergleich zur Nutzung des gleichen Spiels im gleichen zeitlichen Umfang ohne therapeutische Anleitung).
Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.
Keyword 1: Kinder
Keyword 2: Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS)
Keyword 3: spielbasierte Intervention
Weitere: Aktivitäten (ICF), Aktivitäten und Teilhabe (ICF), ambulante Ergotherapie, ambulante Rehabilitation, ambulante Therapie, andere Intervention, Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS), Aufmerksamkeits-Kontrollgruppe, Balance/Gleichgewicht, Bruininks-Oseretzky Test of Motor Proficiency (BOTMP), Computerspiele, Einzeltherapie, ergotherapeutische Interventionen, Ergotherapie, Ergotherapie zuhause, Feinmotorik, Förderung der motorischen Entwicklung, Geschicklichkeit, Grobmotorik, Grundschulalter / Grundschulkinder, Handgebrauch, Handgeschicklichkeit, Hand- und Armgebrauch, Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT), Intervention zuhause, iPad, Kinder, Kinder und Jugendliche, Kinder- und Jugendpsychiatrie, Koordination, Körperfunktionen und -strukturen (ICF), Motorik, motorische Entwicklung, motorische Fähigkeiten, motorische Fertigkeiten, motorische Funktionen, motorische Geschwindigkeit, motorische Kontrolle, motorische Performanz, Muskelkraft, neue Technologien, Neuropädiatrie, Pädiatrie, randomisierte kontrollierte Studie (RCT), Schnelligkeit, Schulalter / Schulkinder, Spiel, spielbasierte Intervention, Tablet, Telehealth, Telerehabilitation, Teletherapie / Teleintervention, Therapist Guided Game-Based Intervention Program (TGGIP), Videospiel, zuhause