Kinder mit ADHS (kombinierter Typ) und vestibulärer Beeinträchtigung: Vestibuläre Rehabilitation könnte kognitive Leistungen verbessern. Eine randomisierte kontrollierte Studie

Lotfi Y, Rezazadeh N, Moossavi A et al. Preliminary evidence of improved cognitive performance following vestibular rehabilitation in children with combined ADHD (cADHD) and concurrent vestibular impairment. Auris Nasus Larynx 2017; 44(6): 700-707. doi.org/10.1016/j.anl.2017.01.011.

Ziele der Arbeit

Evaluation einer vestibulären Rehabilitationstherapie (Vestibular Rehabilitation Therapy – VRT) für 7-12-jährige Kinder mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) vom kombinierten Typ, die gleichzeitig eine vestibuläre Beeinträchtigung haben. Untersucht wurden die Auswirkungen auf kognitive Leistungen (Aufmerksamkeit und räumliches Arbeitsgedächtnis) (im Vergleich zu einer Wartelisten-Kontrollgruppe).

Außerdem werden Ergebnisse zu den Auswirkungen der Intervention auf vestibuläre Funktionen und Gleichgewicht berichtet.

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Hinweis zu den Fachbegriffen

Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.

Keywords

Keyword 1: Kinder

Keyword 2: Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS)

Keyword 3: Vestibuläre Rehabilitationstherapie (VRT)

Weitere: Arbeitsgedächtnis, Aufmerksamkeit, Balance/Gleichgewicht, Balance-/Gleichgewichtstraining, Bruininks-Oseretzky Test of Motor Proficiency (BOTMP), Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB), ergotherapeutische Interventionen, Ergotherapie, Gedächtnis, Grundschulalter / Grundschulkinder, Kinder, Kinder und Jugendliche, Kinder- und Jugendpsychiatrie, kognitive Funktion, kognitive Funktionen, kognitive Funktionsfähigkeit, Körperfunktionen und -strukturen (ICF), Neuropädiatrie, Pädiatrie, randomisierte kontrollierte Studie (RCT), Reaktionszeit / Reaktionsgeschwindigkeit, Schulalter / Schulkinder, Verarbeitungsgeschwindigkeit, vestibuläre Beeinträchtigung, vestibuläre Funktionen, Vestibuläre Rehabilitationstherapie (VRT), visuomotorisches Training, Wartelisten-Kontrollgruppe

Filter

Diagnose(n)/Symptomatik

Psychische/psychosomatische Erkrankungen, Verhaltensstörungen

Verhaltensauffälligkeiten, Persönlichkeits- und Verhaltensstörungen, Sucht (z.B. Essstörungen, ADHS)

Altersgruppe(n)

Kinder und Jugendliche

Zielgruppe(n)

Patient:innen/Klient:innen

Interventionen

Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)

(Senso-)Motorisches Training und Therapie, Motorische Rehabilitation
Training prozessbezogener Fertigkeiten (z.B. Kognitives Training, HoDT)
Wahrnehmungs-/Sensibilitätstraining (z.B. SI, Basale Stimulation, Affolter, Perfetti, Achtsamkeit)

Berufsgruppe(n)

Ergotherapie beteiligt

EBP-Datenbank

Kinder mit ADHS (kombinierter Typ) und vestibulärer Beeinträchtigung: Vestibuläre Rehabilitation könnte kognitive Leistungen verbessern. Eine randomisierte kontrollierte Studie

Lotfi Y, Rezazadeh N, Moossavi A et al. Preliminary evidence of improved cognitive performance following vestibular rehabilitation in children with combined ADHD (cADHD) and concurrent vestibular impairment. Auris Nasus Larynx 2017; 44(6): 700-707. doi.org/10.1016/j.anl.2017.01.011.

Ziele der Arbeit

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Keywords

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Diagnose(n)/Symptomatik

Psychische/psychosomatische Erkrankungen, Verhaltensstörungen

Altersgruppe(n)

Zielgruppe(n)

Interventionen

Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)

Berufsgruppe(n)

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