Inhalt
2025  |  RCT/CCT  |  EBP-ID: 22734

Kinder im Autismus-Spektrum: Ayres Sensorische Integrationstherapie (SIAT® / ASI ®) zur Verbesserung der Betätigungsperformanz. Eine randomisierte kontrollierte Studie

Çorakcı Yazıcıoğlu Z, Bumin G. Occupational Therapy Using Sensory Integration for Enhancing Occupational Performance in Children with Autism: A Randomized Controlled Trial. Journal of Autism and Developmental Disorders 2025: e-pub ahead of print 2025/07/25. doi.org/10.1007/s10803-025-06970-1.

Ziele der Arbeit

Untersuchung der Wirksamkeit von Ergotherapie mit Ayres Sensorischer Integrationstherapie (Sensorisch-Integrative Ayres Therapie (SIAT®) / Ayres Sensory Integration® (ASI)) für Betätigungsperformanz und Zielerreichung von Kindern im Autismus-Spektrum (gegenüber einem strukturierten Heimprogramm).

Die komplette Studienzusammenfassung mit den Ergebnissen der Studie ist nur für DVE-Mitglieder sichtbar. Loggen Sie sich HIER ein, um Zugriff auf alle Inhalte zu erhalten.

Hinweis zu den Fachbegriffen

Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.

Keywords

Keyword 1: Kinder

Keyword 2: Autismus-Spektrum

Keyword 3: Sensorisch-Integrative Ayres Therapie (SIAT®) / Ayres´ Sensorische Integrationstherapie (ASI®)

Weitere: Aktivitäten (ICF), Aktivitäten und Teilhabe (ICF), Autismus-Spektrum, Betätigungsperformanz, Canadian Occupational Performance Measure, Data‑Driven Decision‑Making (DDDM), Eigentraining/Eigenübungsprogramm, Eigentraining/Eigenübungsprogramm, zuhause durchgeführt, Eltern, Elternberatung/Elternarbeit, Elternschulung, Elterntraining, ergotherapeutische Interventionen, Ergotherapie, Erholung / Freizeit, Goal Attainment Scale (GAS), Grundschulalter / Grundschulkinder, Kinder, Kindergartenalter / Kindergartenkinder, Kinder und Jugendliche, Messenger, Partizipation / Teilhabe (ICF), Produktivität, randomisierte kontrollierte Studie, Selbstversorgung, Sensorisch-Integrative Ayres Therapie (SIAT®) / Ayres´ Sensorische Integrationstherapie (ASI®), Sensory Profile Caregiver Questionnaire, Vorschulalter / Vorschulkinder, Zielerreichung, Zielerreichungsskala, Zufriedenheit mit der Zielerreichung

Filter

Diagnose(n)/Symptomatik

Sonstige
  • Entwicklungsverzögerung/-störung (inkl. Teilleistungsstörungen, Autismus)

Altersgruppe(n)

  • Kinder und Jugendliche

Zielgruppe(n)

  • Patient:innen/Klient:innen
  • Angehörige

Interventionen

Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)
  • Wahrnehmungs-/Sensibilitätstraining (z.B. SI, Basale Stimulation, Affolter, Perfetti, Achtsamkeit)

Berufsgruppe(n)

  • Ergotherapie beteiligt
DVE-Studienzusammenfassung erstellt von: © Sabine George und © Theresa Hausner, 2025