Grundschulkinder mit ADHS: Tele-Ergotherapie für besseres Schreiben. Eine randomisierte kontrollierte Studie

Kaplan Kılıç B, Bumin G, Öğütlü H. Effect of Telerehabilitation on Handwriting Performance in Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Randomized Controlled Trial. Child: Care, Health and Development 2025; 51(2): e70055. doi.org/10.1111/cch.70055.

Ziele der Arbeit

Untersucht wurde, ob eine 8-wöchige Telerehabilitation mit Feinmotoriktraining die Handschriftleistung und Feinmotorik von 6–8-jährigen Kindern mit Aufmerksamkeits-Defizit-/Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS) verbessert (verglichen mit einer Wartelisten-Kontrollgruppe).

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Hinweis zu den Fachbegriffen

Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.

Keywords

Keyword 1: Grundschulalter / Grundschulkinder

Keyword 2: Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS)

Keyword 3: Teletherapie / Teleintervention

Weitere: Aktivitäten (ICF), Aktivitäten und Teilhabe (ICF), Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS), Bruininks-Oseretzky Test of Motor Proficiency (BOTMP), Einzeltherapie, Eltern, Elternberatung/Elternarbeit, ergotherapeutische Interventionen, Ergotherapie, Feinmotorik, Feinmotoriktraining / Förderung feinmotorischer Fähigkeiten, Grundschulalter / Grundschulkinder, Kinder, Kinder und Jugendliche, Minnesota Handwriting Assessment (MHA), randomisierte kontrollierte Studie, Schreiben, Schreiben (handschriftlich), Schreibgeschwindigkeit, Schulalter / Schulkinder, Telerehabilitation, Teletherapie / Teleintervention, Videokonferenzen, Wartelisten-Kontrollgruppe

Filter

Diagnose(n)/Symptomatik

Psychische/psychosomatische Erkrankungen, Verhaltensstörungen

Verhaltensauffälligkeiten, Persönlichkeits- und Verhaltensstörungen, Sucht (z.B. Essstörungen, ADHS)

Sonstige

Entwicklungsverzögerung/-störung (inkl. Teilleistungsstörungen, Autismus)

Altersgruppe(n)

Kinder und Jugendliche

Zielgruppe(n)

Patient:innen/Klient:innen

Interventionen

Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)

Berufsbezogenes Training/Arbeitstherapie/Training schulischer Fertigkeiten
(Senso-)Motorisches Training und Therapie, Motorische Rehabilitation
Sonstige (z.B. Aktivitätsgruppen, Virtuelle Realität, digitale Angebote)

Berufsgruppe(n)

Ergotherapie beteiligt

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