Autismus bei Berufstätigen: Ein iPod Touch als Hilfstechnologie senkt den Bedarf an persönlicher Unterstützung von Berufstätigen. Eine randomisierte kontrollierte Studie

Gentry T, Kriner R, Sima A et al. Reducing the need for personal supports among workers with autism using an iPod Touch as an assistive technology: delayed randomized control trial. Journal of Autism and Developmental Disorders 2015; 45(3): 669-84. doi.org/10.1007/s10803-014-2221-8.

Ziele der Arbeit

Zielgruppe der Studie waren Erwachsene mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS), die ein Beschäftigungsverhältnis auf dem freien Arbeitsmarkt antraten und dabei Job Coaching erhielten. Alle Teilnehmer (TN) bekamen einen Apple iPod Touch und ein Training in dessen Anwendung bei der Arbeit. Das Training wurde vom Erstautoren dieser Studie, einem Ergotherapeuten, durchgeführt. Die Interventionsgruppe (IG) bekam das Training sofort bei Beginn des Arbeitsverhältnisses, die Kontrollgruppe (KG) 12 Wochen später.

Hypothese

In den ersten 12 Arbeitswochen benötigt die IG weniger Unterstützung durch den Job Coach als die KG, ohne dass ihre Arbeitsleistung dadurch schlechter ausfiele. Auch nach 24 Wochen wurden die Leistungen der TN beider Gruppen nochmals ausgewertet und verglichen.

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Hinweis zu den Fachbegriffen

Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.

Keywords

Keyword 1: Autismus-Spektrum

Keyword 2: berufstätig

Keyword 3: assistive Technologien (AT)

Weitere: Arbeitsplatzanpassung, Arbeitstherapie, assistive Technologien (AT), berufliches Training, berufsbezogenes Training, berufstätig, ergotherapeutische Interventionen, Ergotherapie, Erwachsene, Hilfsmittelanpassung, Hilfsmitteltraining, Hilfsmittelversorgung, iPod touch, Jobcoaching, junge Erwachsene, Kontextfaktoren, Kosten, Kosteneffektivität, Personal Digital Assistant (PDA), randomisierte kontrollierte Studie (RCT), Umweltfaktoren, Unterstützungsbedarf / Hilfebedarf, Unterstützung und Beziehungen (ICF), Wartelisten-Kontrollgruppe

Filter

Diagnose(n)/Symptomatik

Sonstige

Entwicklungsverzögerung/-störung (inkl. Teilleistungsstörungen, Autismus)

Altersgruppe(n)

Erwachsene

Zielgruppe(n)

Patient:innen/Klient:innen
Sonstige, z.B. Pflegekräfte, Lehrer:innen, Arbeitgeber:innen, Kommunen

Interventionen

Umweltanpassung, Kompensation, Adaptation

Hilfsmittelanpassung, -versorgung, -beratung, -training (inkl. Schienen, Orthesen)
Umweltanpassung (z.B. von Wohnraum, Schule, Arbeitsplatz, Universal Design)

Beratung, Edukation, Schulung

Jobcoaching, Fort- und Weiterbildung

Berufsgruppe(n)

Ergotherapie beteiligt

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