Down-Syndrom: Ergotherapeutische Interventionen. Ein Scoping Review

Long KL, Barrios Lago MS, Nelson EL. Occupational Therapy Interventions in Down Syndrome: A Scoping Review. American Journal of Occupational Therapy 2026; 80(5): 898-907. doi.org/10.1177/19437676261464084.

Ziele der Arbeit

Untersuchung der Literatur zu ergotherapeutischen Interventionen für Menschen mit Down-Syndrom (alle Altersgruppen). Ziel war es, die bestehende Evidenz systematisch zu kartieren, Interventionen und Outcomes zu beschreiben, Forschungslücken zu identifizieren sowie die methodische Qualität und Strenge der vorhandenen Studien einzuordnen.

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Hinweis zu den Fachbegriffen

Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.

Keywords

Keyword 1: geistige Behinderung

Keyword 2: Down-Syndrom / Trisomie 21

Keyword 3: ergotherapeutische Interventionen

Weitere: adaptive Interventionen, Aktivitäten des täglichen Lebens (ADL/ATL), Aktivitäten (ICF), Aktivitäten und Teilhabe (ICF), ambulant, ambulante Ergotherapie, ambulante Therapie, Anpassung, Arbeit, Babies, Balance/Gleichgewicht, Bildung, computergestützte Intervention, Down-Syndrom / Trisomie 21, Edukation/Schulung, Entwicklung, ergotherapeutische Interventionen, Ergotherapie, Erholung / Freizeit, Erwachsene, Essen, Fortbewegung, Freizeittherapie / Freizeitrehabilitation, Füttern, Gehen / Gang, geistige Behinderung, Gemeinschafts-, soziales und staatsbürgerliches Leben (ICF), Gesundheitsbildung, Gesundheitsmanagement, Grundschulalter / Grundschulkinder, Hilfsmittel, Hilfsmittelanpassung, Hilfsmittelberatung, Hilfsmitteltraining, Hilfsmittelversorgung, instrumentelle Aktivitäten des täglichen Lebens (IADL), interdisziplinär, interprofessionell, Jugendliche, junge Erwachsene, Kinder, Kindergartenalter / Kindergartenkinder, Kinder und Jugendliche, Körperfunktionen und -strukturen (ICF), körperliche Aktivität und körperliches Training, körperliches Training, Mobilität, Mobilität (ICF), Mobilität im Alltag, motorische Entwicklung, motorische Fertigkeiten, motorische Kontrolle, multidisziplinär, multisensorische Stimulation, Neurodevelopmental Treatment (NDT), oralmotorische Intervention, Pädiatrie, posturale Kontrolle, Produktivität, Schlaf, Schulalter / Schulkinder, Schule, Scoping Review, Selbstversorgung, Selbstversorgung (ICF), sensorisch basierte Intervention, sensorische Integration, Sensorische Integrationstherapie, sensorische Intervention, sensorische Stimulation, soziale Teilhabe, Spiel, spielbasierte Intervention, Tanzen, Teilhabe am Gemeinschaftsleben / Teilhabe an der Gemeinde, Teilhabe an Aktivitäten im Bereich Freizeit/Erholung, therapeutische Massage, tiergestützte Therapie, Umweltanpassung, Virtuelle Realität (VR), visuell-räumliches Training / Training der visuellen Wahrnehmung, Vorschulalter / Vorschulkinder

Filter

Diagnose(n)/Symptomatik

Sonstige

Geistige Behinderung, Intelligenzminderung

Altersgruppe(n)

Kinder und Jugendliche
Erwachsene
ältere/alte/(hoch-)betagte Menschen

Zielgruppe(n)

Patient:innen/Klient:innen

Interventionen

Umweltanpassung, Kompensation, Adaptation

Hilfsmittelanpassung, -versorgung, -beratung, -training (inkl. Schienen, Orthesen)

Beratung, Edukation, Schulung

Beratung, Schulung, Coaching, (Psycho-)Edukation

Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)

Berufsbezogenes Training/Arbeitstherapie/Training schulischer Fertigkeiten
Training persönlicher ADL (z.B. Anziehtraining, Lagerung und Transfer, LiN)
Training instrumenteller ADL (z.B. Haushalts-, Schreibtraining, AOT)
Training im Bereich Spiel, Freizeit, Erholung (z.B. Entspannung, Feldenkrais)
(Senso-)Motorisches Training und Therapie, Motorische Rehabilitation
Wahrnehmungs-/Sensibilitätstraining (z.B. SI, Basale Stimulation, Affolter, Perfetti, Achtsamkeit)
Handwerkliche, kreative, künstlerische Techniken
Sonstige (z.B. Aktivitätsgruppen, Virtuelle Realität, digitale Angebote)

Sonstige Interventionen

Andere Therapien (z.B. Aroma-, Licht-, Musiktherapie, Therapie mit Tieren, NLP, profilax)

Berufsgruppe(n)

Ergotherapie beteiligt

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