2007 | Sonstige | EBP-ID: 20734

Welche Faktoren beeinflussen, ob Angehörige von Menschen mit Demenz Empfehlungen im Rahmen einer Intervention zum Aufbau von Fertigkeiten einhalten oder umsetzen?

Chee YK, Gitlin LN, Dennis MP et al. Predictors of adherence to a skill-building intervention in dementia caregivers. Journals of Gerontology: Series A: Biological Sciences and Medical Sciences 2007; 62(6): 673-8. doi.org/10.1093/gerona/62.6.673.

Ziele der Arbeit

Untersuchung der Frage, welche soziodemografischen und psychologischen Merkmale von pflegenden/betreuenden Angehörigen von Menschen mit Demenz, der Schweregrad der Demenz und Faktoren im Zusammenhang mit der Art der Therapie einen Einfluss darauf haben, ob und inwieweit die Angehörigen Therapieempfehlungen oder -vereinbarungen auch praktisch umsetzen.

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Hinweis zu den Fachbegriffen

Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.

Keywords

Keyword 1: Demenz

Keyword 2: pflegende Angehörige

Keyword 3: Environmental Skill Building Program

Weitere: Angehörige, Angehörigenanleitung, Angehörigenarbeit, Angehörigenberatung, Angehörigenberatung und -training, Angehörigentraining, Beratung/Coaching, Demenz, Demenz bei Alzheimer-Krankheit, Edukation/Schulung, Environmental Skill Building Program, ergotherapeutische Interventionen, Ergotherapie, Hausbesuch, Informations- und Kommunikationstechnologien, pflegende Angehörige, Sekundäranalyse, Strategien, Tele-Coaching / telefonische Beratung, Umweltanpassung, Wohnraumanpassung / Wohnumfeldgestaltung

Filter

Diagnose(n)/Symptomatik

Neurologische Erkrankungen

Demenz, MCI (Mild Cognitive Impairment), Amnesie

Sonstige

Multimorbidität, Palliativversorgung, Schmerzen, HIV/AIDS
Seh-/Hörstörung, andere Wahrnehmungsstörungen
Andere (drohende) Beeinträchtigungen von Gesundheit, Teilhabe und/oder Lebensqualität

Altersgruppe(n)

Erwachsene
ältere/alte/(hoch-)betagte Menschen

Zielgruppe(n)

Angehörige

Interventionen

Umweltanpassung, Kompensation, Adaptation

Hilfsmittelanpassung, -versorgung, -beratung, -training (inkl. Schienen, Orthesen)
Umweltanpassung (z.B. von Wohnraum, Schule, Arbeitsplatz, Universal Design)

Beratung, Edukation, Schulung

Beratung, Schulung, Coaching, (Psycho-)Edukation
Energie-/Fatigue-, Selbst-, Stress-, Zeitmanagement u.ä.
Verhaltenstherapeutische/-bezogene Interventionen

Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)

Training persönlicher ADL (z.B. Anziehtraining, Lagerung und Transfer, LiN)
Training instrumenteller ADL (z.B. Haushalts-, Schreibtraining, AOT)
Training prozessbezogener Fertigkeiten (z.B. Kognitives Training, HoDT)
Training von sozialen, Kommunikations- und Interaktionsfertigkeiten
Sonstige (z.B. Aktivitätsgruppen, Virtuelle Realität, digitale Angebote)

Berufsgruppe(n)

Ergotherapie beteiligt

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