2011 | Sonstige | EBP-ID: 21269

Teilhaben - das TEACCH-Konzept in der Ergotherapie bei Klienten mit Autismus-Spektrum-Störungen

Matelski A, Noculak A. Teilhaben - das TEACCH-Konzept in der Ergotherapie bei Klienten mit Autismus-Spektrum-Störungen. Ergotherapie und Rehabilitation 2011; 50(5): 21-4.

Abstract

Fragestellung

Welche Erfahrungen konnten ErgotherapeutInnen im deutschsprachigen Raum in ihrer Arbeit sammeln, die Klienten mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) behandeln und das TEACCH-Konzept als Rahmen nutzen? Inwieweit können Selbständigkeit und Partizipation des Klienten ermöglicht werden?

Methode

Qualitative Studie anhand sechs leitfadengestützter Experteninterviews. Befragt wurden ausschließlich ErgotherapeutInnen, die zum Zeitpunkt des Interviews seit mindestens einem halben Jahr mit dem TEACCH-Konzept arbeiten. Die Audiomitschnitte wurden vollständig transkribiert und einer qualitativen Inhaltsanalyse nach Gläser und Laudel unterzogen.

Ergebnisse

Die Erfahrungen der ExpertInnen mit dem TEACCH-Konzept waren positiv. Sie betrachten das Konzept als unverzichtbaren Bestandteil ihrer Arbeit mit Klienten mit ASS. Sie kombinieren das Konzept mit verschiedenen ergotherapeutischen und allgemein-therapeutischen Konzepten und Ansätzen für eine individuelle und zielorientierte Therapie.

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Hinweis zu den Fachbegriffen

Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.

Keywords

Keyword 1: Autismus-Spektrum

Keyword 2: Autismus-Spektrum

Keyword 3: Treatment and Education of Autistic and Communication Handicapped Children (TEACCH)

Weitere: Aktivitäten (ICF), Aktivitäten und Teilhabe (ICF), Autismus-Spektrum, ergotherapeutische Interventionen, Ergotherapie, Expert:innenbefragung, Kinder, Kinder und Jugendliche, leitfadengestütztes Interview, Model of Human Occupation (MOHO), Partizipation / Teilhabe (ICF), Treatment and Education of Autistic and Communication Handicapped Children (TEACCH)

Filter

Diagnose(n)/Symptomatik

Psychische/psychosomatische Erkrankungen, Verhaltensstörungen

Verhaltensauffälligkeiten, Persönlichkeits- und Verhaltensstörungen, Sucht (z.B. Essstörungen, ADHS)

Sonstige

Entwicklungsverzögerung/-störung (inkl. Teilleistungsstörungen, Autismus)

Altersgruppe(n)

Erwachsene

Zielgruppe(n)

Sonstige, z.B. Pflegekräfte, Lehrer:innen, Arbeitgeber:innen, Kommunen

Interventionen

Beratung, Edukation, Schulung

Jobcoaching, Fort- und Weiterbildung

Sonstige Interventionen

Andere Therapien (z.B. Aroma-, Licht-, Musiktherapie, Therapie mit Tieren, NLP, profilax)

Berufsgruppe(n)

Ergotherapie beteiligt

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