2015 | SR/MA | EBP-ID: 22097

Effektivität von Sensorischer Integration (Ayres) ® und Sensorik-basierten Interventionen für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störung: ein systematischer Review

Watling R, Hauer S. Effectiveness of Ayres Sensory Integration® and Sensory-Based Interventions for People With Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review. American Journal of Occupational Therapy 2015; 69(5): 6905180030p6905180031-6905180012.

Ziele der Arbeit

Update des AOTA-Reviews von 2008 (Case-Smith & Arbesman 2008) im Rahmen des „Evidence based Practice Project“ des US-amerikanischen Ergotherapieverbands AOTA (American Association of Occupational Therapists).

Forschungsfrage/Endpunkte/Hypothesen

Forschungsfrage: Welche Evidenz gibt es, dass Sensorische Integrationstherapie (SI) und Sensorik-basierte Interventionen (SBI), die von Ergotherapeuten angewandt werden können, bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) die Durchführung von Aktivitäten des täglichen Lebens und von Betätigungen verbessern?

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Hinweis zu den Fachbegriffen

Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.

Keywords

Weitere: Umweltanpassung

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Diagnose(n)/Symptomatik

Sonstige

Entwicklungsverzögerung/-störung (inkl. Teilleistungsstörungen, Autismus)

Altersgruppe(n)

Kinder und Jugendliche

Zielgruppe(n)

Patient:innen/Klient:innen

Interventionen

Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)

Wahrnehmungs-/Sensibilitätstraining (z.B. SI, Basale Stimulation, Affolter, Perfetti, Achtsamkeit)

Berufsgruppe(n)

Ergotherapie beteiligt

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