Vergleichende Untersuchung der Effektivität eines Functional-Restoration-Programms (mit intensivem körperlichem Training, Ergotherapie und psychologischer Unterstützung) vs. der Effektivität von 3 Stunden individuell angepasster Physiotherapie über 5 Wochen bei Menschen mit chronischen Kreuzschmerzen.
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Keywords
Keyword 1: Orthopädie
Keyword 2: Kreuzschmerzen, chronisch
Keyword 3: Functional Restoration
Weitere: Aktivitäten (ICF), Aktivitäten und Teilhabe (ICF), andere Intervention, Angst, Angst und Depression, Arbeit / Beruf, Beeinträchtigungen, chronische Rückenschmerzen, chronische Schmerzen, Dallas Pain Questionnaire, Depression, depressive Episode/Depression, depressive Symptomatik, ergotherapeutische Interventionen, Ergotherapie, Erwachsene, Functional Restoration, Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS), interdisziplinär, Kontextfaktoren, Körperfunktionen und -strukturen (ICF), Kreuzschmerz, Kreuzschmerzen, chronisch, Lebensqualität, multidisziplinär, muskuloskelettale chronische Schmerzen, muskuloskelettale Erkrankung, muskuloskelettale Rehabilitation, Orthopädie, Orthopädie/Traumatologie, personbezogene Faktoren (ICF), Quebec Back Pain Disability Scale, randomisierte kontrollierte Studie, Rückenschmerzen, Schmerzen, Schmerzreduktion, Stimmung
Filter
Diagnose(n)/Symptomatik
Muskuloskelettale Erkrankungen und Traumata
- Arthropathien, Spondylopathien, Krankheiten von Binde- und Weichteilgewebe (z.B. Arthrosen, rheumatische Erkrankungen)
- Osteo- und Chondropathien (z.B. Osteochondrose)
- Andere muskuloskelettale Erkrankungen
Sonstige
- Multimorbidität, Palliativversorgung, Schmerzen, HIV/AIDS
Zielgruppe(n)
- Patient:innen/Klient:innen
Interventionen
Umweltanpassung, Kompensation, Adaptation
Beratung, Edukation, Schulung
- Beratung, Schulung, Coaching, (Psycho-)Edukation
- Energie-/Fatigue-, Selbst-, Stress-, Zeitmanagement u.ä.
- Verhaltenstherapeutische/-bezogene Interventionen
Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)
- Berufsbezogenes Training/Arbeitstherapie/Training schulischer Fertigkeiten
- Training persönlicher ADL (z.B. Anziehtraining, Lagerung und Transfer, LiN)
- Training instrumenteller ADL (z.B. Haushalts-, Schreibtraining, AOT)
- Training im Bereich Spiel, Freizeit, Erholung (z.B. Entspannung, Feldenkrais)
- (Senso-)Motorisches Training und Therapie, Motorische Rehabilitation
- Sonstige (z.B. Aktivitätsgruppen, Virtuelle Realität, digitale Angebote)
Sonstige Interventionen
- Prävention/Gesundheitsförderung, Risiko-Assessment und -kontrolle
- Leistungserbringung (z.B. ambulant vs. stationär, mono- oder multidisziplinär, Case Management, Klientenzentrierung, Betätigungsorientierung, Teletherapie/Telehealth)
DVE-Studienzusammenfassung erstellt von: © Jan Steinmetzer und © Sabine George, 2016