2008 | RCT/CCT | EBP-ID: 20749

Effektivität von Disc ´O´ Sit-Kissen auf die Konzentration auf Aufgaben bei Zweitklässlern mit Aufmerksamkeitsproblemen

Pfeiffer BA, Henry A, Miller S. Effectiveness of Disc \'O’ Sit cushions on attention to task in second-grade students with attention difficulties. American Journal of Occupational Therapy 2008; 62(3): 274-81.

Ziele der Arbeit

Untersuchung der Auswirkungen eines dynamischen Sitzkissens (im Vergleich zu keinem Sitzkissen) auf die Konzentration von Grundschulkindern mit Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS) in der Schule.

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Hinweis zu den Fachbegriffen

Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.

Keywords

Keyword 1: Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS)

Keyword 2: Kinder

Keyword 3: Kissen

Weitere: Aktivitäten (ICF), Aktivitäten und Teilhabe (ICF), Anpassungen in der Schule, auf die Schule bezogene Ergotherapie, Aufmerksamkeit, Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom, Aufmerksamkeitsprobleme, Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF), ergotherapeutische Interventionen, Ergotherapie, Grundschulalter/Grundschulkinder, Grundschule, Hilfsmittel, hyperaktiv, keine Intervention, Kinder, Kinder und Jugendliche, Kissen, Konzentration, multizentrische randomisierte kontrollierte Studie, multizentrische Studie, randomisierte kontrollierte Studie, Schulalltag, Schule, Umweltanpassung, Verhalten in der Schule

Filter

Diagnose(n)/Symptomatik

Psychische/psychosomatische Erkrankungen, Verhaltensstörungen

Verhaltensauffälligkeiten, Persönlichkeits- und Verhaltensstörungen, Sucht (z.B. Essstörungen, ADHS)

Sonstige

Entwicklungsverzögerung/-störung (inkl. Teilleistungsstörungen, Autismus)

Altersgruppe(n)

Kinder und Jugendliche

Zielgruppe(n)

Patient:innen/Klient:innen

Interventionen

Umweltanpassung, Kompensation, Adaptation

Hilfsmittelanpassung, -versorgung, -beratung, -training (inkl. Schienen, Orthesen)
Umweltanpassung (z.B. von Wohnraum, Schule, Arbeitsplatz, Universal Design)

Berufsgruppe(n)

Ergotherapie beteiligt

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