Kinder mit Angst: Eine betätigungsorientierte Gruppe

Tokolahi E, Em-Chhour C, Barkwill L et al. An occupation-based group for children with anxiety. British Journal of Occupational Therapy 2013; 76(1): 31-6. doi.org/10.4276/030802213x13576469254694.

Ziele der Arbeit

Untersuchung der Durchführbarkeit einer Studie zur Wirksamkeit einer betätigungsorientierten ergotherapeutischen Gruppenintervention (in Kombination mit einer Standardbehandlung) für Kinder mit Angstsymptomen.

Endpunkte waren die Akzeptanz der Intervention und die Veränderung der Angstsymptome sowie der Funktionsfähigkeit der Kinder.

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Hinweis zu den Fachbegriffen

Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.

Keywords

Keyword 1: Kinder und Jugendliche

Keyword 2: Angst

Keyword 3: betätigungsbasierte Intervention

Weitere: Aktivitäten (ICF), Aktivitäten und Teilhabe (ICF), Akzeptanz, allgemeine Funktionsfähigkeit, ambulant, ambulante Ergotherapie, ambulante Therapie, Angst, Angststörung, Beck Youth Inventories (BYI), betätigungsbasiert, betätigungsbasierte Intervention, betätigungs- und aktivitätsbasierte Interventionen, Child Behavior Checklist (CBCL), Children’s Global Assessment Scale (CGAS), ergotherapeutische Interventionen, Ergotherapie, Funktionsfähigkeit bei Alltagsaktivitäten, Gruppentherapie, Health of the Nation Outcome Scales for Children and Adolescents (HoNOSCA), Jugendliche, Kinder, Kinder und Jugendliche, Kinder- und Jugendpsychiatrie, Lernen, Machbarkeitsstudie, manualisierte Intervention, mentale Gesundheit, Occupational Questionnaire (OQ) / Fragebogen zur Betätigung, Pädiatrie, Psychiatrie/Psychosomatik/Sucht, psychisch auffällig, psychische Erkrankung, psychische Gesundheit, psychosoziale Funktionsfähigkeit, Schulalter / Schulkinder, schulische Leistungen, soziale Funktionsfähigkeit, Standardversorgung, Teilhabe am Schulalltag, Verhalten, Verhalten in der Schule, Vorher-/Nachher-Design

Filter

Diagnose(n)/Symptomatik

Psychische/psychosomatische Erkrankungen, Verhaltensstörungen

Affektive Störungen (z.B. Bipolare Störung, Depression)
Neurotische, Belastungs- und somatoforme Störungen (z.B. Phobien, Zwang, dissoziative Störungen)
Verhaltensauffälligkeiten, Persönlichkeits- und Verhaltensstörungen, Sucht (z.B. Essstörungen, ADHS)
Andere psychische/psychosomatische Erkrankungen

Altersgruppe(n)

Kinder und Jugendliche

Zielgruppe(n)

Patient:innen/Klient:innen

Interventionen

Beratung, Edukation, Schulung

Beratung, Schulung, Coaching, (Psycho-)Edukation
Energie-/Fatigue-, Selbst-, Stress-, Zeitmanagement u.ä.
Verhaltenstherapeutische/-bezogene Interventionen

Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)

Training im Bereich Spiel, Freizeit, Erholung (z.B. Entspannung, Feldenkrais)
(Senso-)Motorisches Training und Therapie, Motorische Rehabilitation
Training von sozialen, Kommunikations- und Interaktionsfertigkeiten
Handwerkliche, kreative, künstlerische Techniken

Sonstige Interventionen

Psychosoziale Therapien
Andere Therapien (z.B. Aroma-, Licht-, Musiktherapie, Therapie mit Tieren, NLP, profilax)

Berufsgruppe(n)

Ergotherapie beteiligt

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