Ziel der Arbeit war der Ausbau der Forschung zu computergestütztem kognitiven Training für Erwachsene mit Aufmerksamkeits-Defizit-/Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS). Vor allem sollten die Auswirkungen des Trainings auf exekutive Funktionen im Alltag und auf die Lebensqualität untersucht werden.
Zwischen Baseline-Zeitpunkt und 2. Erhebung (nach Abschluss der Therapie) findet sich ein signifikanter Haupteffekt Zeit auf folgenden Assessmentinstrumenten:
1. neuropsychologische Tests exekutiver Funktionen (IntegNeuro Test Battery),
2. Messinstrumente für die ADHS-Symptomatik (Adult ADHD Self-Report Scale [ASRS-v.1.1] Symptom Checklist; Wender Utah Rating Scale [WURS]),
3. Exekutivfunktionen im Alltag (Behavior Rating Inventory of Executive Function – Adult Version [BRIEF-A]),
4. Lebensqualität im Zusammenhang mit ADHS (Adult ADHD Quality of Life Scale [AAQoL]).
Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.
Keyword 1: Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS)
Keyword 2: Erwachsene
Keyword 3: computergestütztes kognitives Training
Weitere: ADHS-Symptomatik, Adult ADHD Quality-of-Life Questionnaire (AAQoL), Aktivitäten (ICF), Aktivitäten und Teilhabe (ICF), AttenFocus™, AttenGo™, Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Syndrom (ADHS), Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom, Behavior Rating Inventory of Executive Function (BRIEF), computergestützte Intervention, Eigentraining/Eigenübungsprogramm, Eigentraining/Eigenübungsprogramm, zuhause durchgeführt, ergotherapeutische Interventionen, Ergotherapie, Erwachsene, exekutive Dysfunktionen, exekutive Funktionsfähigkeit, Exekutivfunktionen, gesundheitsbezogene Lebensqualität, IntegNeuro™ Test Battery, interdisziplinär, interprofessionell, junge Erwachsene, Kontextfaktoren, Körperfunktionen und -strukturen (ICF), Lebensqualität, multidisziplinär, Online-Interventionen, personbezogene Faktoren (ICF), Tele-Coaching / telefonische Beratung, Telemonitoring, Vorher-/Nachher-Design