2012 | Sonstige | EBP-ID: 22178

Eine Pilotstudie zum computergestützten kognitiven Training bei Erwachsenen mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung: Veränderungen von exekutiven Funktionen und Lebensqualität nach 3 Monaten Training mittels AttenGoTM-Programm

Stern A, Pollack Y, Yakir A et al. A Pilot Study of Computerized Cognitive Training in Adults with Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: Change in Executive Functions and Quality of Life Following 3 Months of Training Using the AttenGoTM Program. Israeli Journal of Occupational Therapy 2012; 21(4): E79.

Ziele der Arbeit

Ziel der Arbeit war der Ausbau der Forschung zu computergestütztem kognitiven Training für Erwachsene mit Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS). Vor allem sollten die Auswirkungen des Trainings auf exekutive Funktionen im Alltag und auf die Lebensqualität untersucht werden.

Forschungsfrage/Endpunkte/Hypothesen

Hypothesen: Zwischen Baseline-Zeitpunkt und 2. Erhebung (nach Abschluss der Therapie) findet sich ein signifikanter Haupteffekt Zeit auf folgenden Assessmentinstrumenten:
1. neuropsychologische Tests exekutiver Funktionen (IntegNeuro Test Battery),
2. Messinstrumente für die ADHS-Symptomatik (Adult ADHD Self-Report Scale [ASRS-v.1.1] Symptom Checklist; Wender Utah Rating Scale [WURS]),
3. Exekutivfunktionen im Alltag (Behavior Rating Inventory of Executive Function – Adult Version [BRIEF-A]),
4. Lebensqualität im Zusammenhang mit ADHS (Adult ADHD Quality of Life Scale [AAQoL]).

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Hinweis zu den Fachbegriffen

Erklärungen der EBP-Fachbegriffe finden Sie im Glossar.

Keywords

Weitere: Aufmerksamkeitsdefizitsyndrom, computergestützte Intervention

Filter

Diagnose(n)/Symptomatik

Psychische/psychosomatische Erkrankungen, Verhaltensstörungen

Verhaltensauffälligkeiten, Persönlichkeits- und Verhaltensstörungen, Sucht (z.B. Essstörungen, ADHS)

Sonstige

Entwicklungsverzögerung/-störung (inkl. Teilleistungsstörungen, Autismus)

Altersgruppe(n)

Erwachsene

Zielgruppe(n)

Patient:innen/Klient:innen

Interventionen

Spezifische Aktivitäten (Training von Betätigungsfertigkeiten, Restitution)

Training prozessbezogener Fertigkeiten (z.B. Kognitives Training, HoDT)

Berufsgruppe(n)

Ergotherapie beteiligt

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